สมาธิ ความจำ กับการเรียนรู้ของเด็ก
view 1,888
สมาธิ ความจำ กับการเรียนรู้ของเด็ก
ความจำไม่ใช่การท่องจำ แต่คือความสามารถในการดึงข้อมูลที่เก็บไว้มาใช้ เมื่อเด็กมีสมาธิจดจ่อต่อการรับและเก็บข้อมูล เมื่อถึงเวลาที่ต้องใช้ข้อมูลเหล่านั้น ข้อมูลที่ถูกเก็บไว้ในระบบความจำจะถูกเรียกกลับมาใช้ได้
การที่เราเรียนรู้และพัฒนาทักษะบางอย่างในแต่ละช่วงวัยนั้น เกิดมาจากการใช้ความจำก่อนที่ลูกน้อยจะสามารถใช้ความจำของเขาได้ ต้องเริ่มที่การเก็บข้อมูลไว้ในระบบความทรงจำก่อน ดังนั้นเมื่อจะให้ลูกเรียนรู้หรือจำเรื่องใด พยายามดึงความสนใจของลูกให้มีสมาธิและจดจ่ออยู่กับของสิ่งนั้นตั้งแต่เริ่มแรกผ่านทุกๆ ประสาทสัมผัส และเด็กๆ จะเก็บความจำต่อเรื่องต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เมื่อเขาอยู่ในอารมณ์ที่เป็นบวก เช่น มีความสุข สนุก อบอุ่น เป็นต้น
ความจำมีจุดเริ่มต้นมาจากสมาธิ การสังเกต และการเชื่อมโยงกับเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ ที่น่าสนใจ สนุก น่าตื่นเต้น เด็กก็จะจำได้ดี เช่น หากต้องการสอนลูกเรื่องนก ก็ร้องเพลง “นกร้องจิ๊บๆ” ให้ลูกฟัง (เป็นการจำเสียงและจำคำ) โชว์ภาพนก (รวมความจำภาพเข้าไปด้วย) และชวนลูกแสดงท่าประกอบตามเพลงด้วย เช่น ทำท่าบินของนก (ความจำท่าทางการเคลื่อนไหว) หากจบลงด้วยการพาลูกไปดูนกจริงๆ ชนิดต่างๆ ลูกได้เห็นภาพ ได้ยินเสียง ความจำเกี่ยวกับ “นก” ก็จะสนิทแน่นเป็นความจำระยะยาว เป็นต้น
เด็กที่มีสมาธิดีจะมีความจำดี เพราะสามารถเก็บเกี่ยวข้อมูลต่างๆ เข้าไปเก็บในสมองได้มาก เพราะฉะนั้นหากต้องการให้ลูกมีความจำดี มีการเรียนรู้ที่ดี ก็ต้องสร้างบรรยากาศที่ทำให้ลูกสงบ มีสมาธิจึงเป็นสิ่งสำคัญ
