|
งานวิจัยชิ้นหนึ่งได้ทำการสำรวจและประเมินเด็กอายุ 3 ขวบกลุ่มหนึ่งที่มีต่อเพลงที่เด็กกลุ่มนี้รู้จักและร้องเป็นประจำ และใน 2-3 ปีถัดมา นักวิจัยได้กลับมาประเมินเด็กกลุ่มเดิมนี้ในด้านทักษะการอ่าน และศักยภาพในการเรียนรู้เกี่ยวกับการอ่าน ผลปรากฎว่า เด็กที่รู้จักเพลงเด็กจำนวนมากเมื่ออายุ 3 ขวบ จะมีความคล่องในการจำเสียง และเรียนรู้การอ่านได้เร็วและง่าย เมื่อเปรียบเทียบกับเด็กที่ไม่ค่อยรู้จักเพลงเด็กในช่วงวัยเดียวกัน
การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่า ประสบการณ์ด้านจังหวะดนตรีและการร้องเพลงในช่วงวัยเตาะแตะจะช่วยกระตุ้นทักษะการคิดของลูก และเพิ่มพูนศักยภาพด้านการอ่านของลูกได้ในเวลาต่อมาด้วยค่ะ
|
